子どもの読書意欲を高められる！？『アニマシオン』とは

みなさん、こんにちは！

一昨日の２月３日は“節分”でしたね。

“節分”を過ぎれば、いよいよ春もすぐそこです！

とはいえまだまだ冷え込みの厳しい日が続きますので、

引き続き体調管理には気を付けてお過ごしください。

さて突然ですがみなさん、「読書」は好きですか？

読むだけで、未知の世界を体験できたり、人生を豊かにしてくれたり…

そんな「読書」には、語彙力や読解力が育つ、想像力が豊かになるなど、

本当にたくさんのメリットがありますので、

「子どもに読書する習慣をつけさせたい！」

と思っている親御さんも多いことと思います。

ですが、本の他にも魅力的なメディアが溢れているこの時代に、

子どもに読書する習慣をつけさせるのは至難の業ですよね（汗）

そこで今回のママ職ブログでは、子どもの読書意欲を高めるための

方法のひとつ『アニマシオン』についてご紹介したいと思います！

★スペイン生まれの読書教育法

『アニマシオン』が始まったのは、１９７０年代のスペイン。

当時ジャーナリストだったモンセラ・サルト氏によって、

子どもたちに読書の楽しさを伝えるとともに、

読む力を引き出すために、と開発されました。

以降、自分の考えを持ちながら本を読み解き、

さらに伝えるという主体的な読み手を育む取り組みとして、

日本でも注目を集めています。

その具体的な方法はというと、“作戦”と呼ばれる７５種類の

プログラムのうちどれかひとつを、いつもの読み聞かせなどの際に

組み込むだけ。

今回は、準備物が少なく、ご家庭でも簡単に取り組めるプログラムを

３つピックアップしてご紹介いたします。

ご紹介できなかった作戦についてはぜひ、下記書籍をご参照ください。

どれも遊び感覚で取り組めるものですので、

気軽に始めることができると思います！

≪参考書籍：M・M・サルト著「読書へのアニマシオン　７５の作戦」柏書房≫

まずは手始めに、この作戦から！

★読みちがえた読み聞かせ〈作戦No.１〉

【対象】まだ文字が読めない子～小学校低学年の子。

【目的】読み聞かせへの興味をもたせること。

【準備】聞き手のレベルに合った易しい内容の絵本のみ。

【実践方法】まずは、あらすじがつかみやすいようにゆっくりと、

選んだ絵本を読み上げます。

読み終わったら、しばしおしゃべりタイム。

「どの登場人物が好き？」とか「それはどうして？」などと

尋ねてみてください。

次に、もう一度同じ絵本を読むことを告げて、さらに

もし読み間違えたら「違うよ」と声をかけてくれるように言います。

そして読み手は、ところどころ言葉をさしかえたり（※）、

登場人物の名前や場面設定を変えたりしながら、

二度目の読み聞かせを行います。

聞き手が間違いを見つけたら、その都度知らせてもらいましょう。

（※＝類義語や反意語、もっと美しい言い方などに変えること）

この作戦を繰り返し、子どもが絵本に興味をもちはじめたら

次の作戦です！

★前かな？後ろかな？〈作戦No.１２〉

【対象】年齢問わず、自分で本を読むことができる子。

【目的】集中力を上げることや、できごとの順序やそのテンポを

しっかり把握すること。

【準備】聞き手のレベルに合った絵本と、カード数枚。

※絵本の中から好きな段落をいくつか抜き出し、

カード１枚に１つずつ書き写して（聞き手には見せないで！）、

順番がバラバラになるようによく切っておきます。

【実践方法】まずは、いつもどおりの読み聞かせをしましょう。

その後絵本を閉じたら、聞き手にカードを見せて、

カードが物語の順になるように並べ替えてもらいます。

納得できるまで考えることができたら、

絵本を開いて答え合わせをしましょう。

★これが私のつけた書名〈作戦No.１１〉

【対象】小学校高学年以上がおすすめ（大人もOK！）。

【目的】作品を深く読み、じっくりと考え、

自分の発見したことを人に伝えられるようになる。

【準備】年齢に応じた本（絵本よりも長めのお話がおすすめ）、

紙と筆記用具。

【実践方法】この作戦はぜひ、親子で一緒に取り組んでみてください。

まずは選んだ本をじっくり読み込みます（できれば、親も子も同じ話を、

別々に読んでください）。

その後、読んだ本の書名とは別の題名を、それぞれに考えます。

いくつも思いついた場合は、どれかひとつに絞ってください。

ひとつに絞ったところで、お互いに考えた書名と、その理由や考えを

伝え合いましょう。

いかがでしたでしょうか。

他にも、「これ、だれのもの？〈作戦No.２〉」

「聴いたとおりにします〈作戦Ｎｏ．５５〉」

「一緒のほうが、うまくいく〈作戦Ｎｏ．６３〉」…などなど、

タイトルを聞いただけでもワクワクしてしまうような作戦が

たくさんありますよ♪

この機会にぜひ、

ご家族みなさんで『アニマシオン』に取り組んでみませんか？

≪参考≫

・M・M・サルト著「読書へのアニマシオン　７５の作戦」柏書房

・黒木秀子・鈴木淑博著「子どもと楽しく遊ぼう　読書へのアニマシオン」学事出版